Les résultats de la France au classement Pisa relancent l’inquiétude sur le niveau scientifique des élèves français. Le mathématicien Hugo Duminil-Copin analyse les forces et les failles de notre école et s’interroge sur sa capacité à susciter les vocations.

L’OCDE a dévoilé les résultats du Programme international pour le suivi des acquis des élèves de 15 ans. Les scores en compréhension de l’écrit et en mathématiques des élèves de…

Mathématiques, compréhension de l'écrit, sciences... Baptiste Larseneur, expert associé de l’Institut Montaigne, décrypte les piètres résultats des élèves français dans l’enquête…