Los alumnos secundarios de la Ciudad pasan más de 6 horas por día con el celular y el 40% tiene signos de depresión

Surge de una investigación conjunta del Ministerio de Educación porteño y el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA). Advierten que el tipo de relación que los chicos tienen con las pantallas influye más en el bienestar socioemocional que la cantidad de tiempo por sí sola.

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