NOVO istraživanje pokazalo je da bi vrijeme pred ekranima u dvije faze djetinjstva moglo biti povezano s kasnijim školskim uspjehom.

SAVJETUJE se umjerenost, a ne potpuna zabrana tehnologije.

NOVO istraživanje pokazalo je da bi vrijeme pred ekranima u dvije faze djetinjstva moglo biti povezano s kasnijim školskim uspjehom.