L’IA risponde meglio dei docenti universitari? Lo studio di Stanford riapre il dibattito sull’insegnamento

Uno studio della Stanford Law School ha scoperto che i professori di diritto preferiscono, nella maggior parte dei casi, le risposte generate dall’intelligenza artificiale a quelle scritte dai colleghi. Ma rispondere bene significa insegnare davvero?

Raccontata daavvenire.it