Syv språklærere fra Stabekk videregående skole Foto: Illustrasjonsfoto: Bjørn Sigurdsøn / NTBAlle bør ha et språk i tillegg til engelsk for å gi alle muligheten til å reise ut.Publisert: 04.09.2026 19:00Europa er i en omskiftelig tid, og vi må stå sammen og ha kunnskap om hverandre. Norske skolemyndigheter foreslår at elever ikke skal ha et obligatorisk språkfag i tillegg til engelsk. Vi risikerer å bli fremmede i Europa der mange snakker flere språk. Språkene skolemyndighetene vil gjøre valgfrie i norsk skole, er fransk, tysk og spansk. Utdanningsdirektoratets kunnskapsgrunnlag tilsier at fremmedspråk ikke bør være felles for alle. Elever kan fortsatt velge språk, men fag som krever konsentrasjon, risikerer å bli valgt bort når konkurransen om studieplasser er stor. Løsningen er ikke å ta bort det som er krevende. Vi ønsker at elever skal kunne stå i noe som er utfordrende. Språkfag kan være krevende, men belønningen er å kunne snakke med mennesker i hele verden. Matematikk er også et slikt krevende fag, og det er obligatorisk, enn så lenge. Ikke så veldig fremmedeVi kaller språkene utenom morsmålet fremmedspråk, men veldig fremmede er ikke disse språkene. Vi møter dem i kulturen og som handelspartnere. Mange ungdommer lærer ikke språk nummer tre flytende, men i språktimene lærer de mer enn ord og å bøye verb. De lærer også om kultur. Dette skaper toleranse for at vi er en del av noe større. Vi bruker musikk, film og litteratur i timene, reiser på utveksling for å lære om kultur og knytte bånd til ungdom. Språkopplæring på ulike nivåer til alle elever i videregående vil gi alle muligheten til spennende møter med andre og til å utfordre seg selv. Vi bruker musikk, film og litteratur i timene, reiser på utveksling for å lære om kultur og knytte bånd til ungdomSpansk og fransk snakkes på andre kontinenter, og språk er veien til global forståelse. En reise til Argentina og Senegal er mer givende dersom man gjør seg forstått. Norge handler med Europa, og vi trenger mennesker som forstår kulturen i land vi handler med innen olje, gass, fiskeri og andre næringer. Stadig flere kommer til Norge som turister, så innen reiseliv trenger vi mennesker som kan flere språk. Sikkerhet og forsvar er også områder der man må forstå hverandre. Vi trenger norsk ungdom som reiser ut, studerer i andre land og bringer tilbake språk og kontakter. Alle bør ha et språk i tillegg til engelsk for å gi alle muligheten til å reise ut. Har man fagkunnskap, kulturkunnskap og kan språk, oppnår man kontakt og kanskje kontrakt! Kjedelig og vanskelig?Udirs kunnskapsgrunnlag viser til at fremmedspråk kan oppleves som krevende, og at enkelte elever ønsker å slippe obligatorisk fremmedspråk. Hvor kommer dette fra? Hvis løsningen er å fjerne krevende fag, er det flere fag som står for fall. Elever kan synes språk er krevende. Skoletimene er imidlertid varierte, ungdommene er ivrige, modige og de lærer. Eksamensresultatene forteller at elever klarer språkfagene like bra som andre fag. De holder ikke lenger på med noe fremmed etter å ha lært språk i fem år.De holder ikke lenger på med noe fremmed etter å ha lært språk i fem årRundt 1250 var man i Norge opptatt av at språk var viktig. I det litterære verket «Kongespeilet» råder faren sønnen til å lære seg språk for å fremstå som klok og reflektert. Norske skolemyndigheter er åpenbart ikke opptatt av dette. I Europa har man samhold og samarbeid som mål. Vi i Norge bygger ned språkfagene. Da er det vi som ender opp med å være de fremmede. Innlegget er signert av Astrid Tepfers, Elisabeth Helstenius Heuch, Tone Crowhter, Mats Kristiansen, Irina Sobotke, Siv Hagland og Geir Forbord, alle språklærere fra Stabekk videregående skole.