Noticia Exclusivo suscriptores Hay más de 500 ofertas de trabajo para docentes disponibles en elempleo.com Foto: iStockSUBDIRECTOR VIDA01.09.2026 14:28 Actualizado: 01.09.2026 14:28
En 2025, Colombia llegó a 173.048 docentes vinculados a instituciones de educación superior (IES), según cifras del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (Snies), del Ministerio de Educación. Es la cifra más alta de toda la serie histórica que arranca en 2015. LEA TAMBIÉN Pero la planta docente universitaria no solo creció en número. También cambió de forma profunda en su composición interna. Hoy hay más profesores con maestría y doctorado que en cualquier otro momento de la última década, mientras que quienes solo cuentan con un título de pregrado son cada vez menos.Así lo muestran los datos del Snies, que agrupan a los docentes de educación superior según su nivel de formación en cinco categorías: pregrado, especialización, magíster, doctorado y sin información reportada por las instituciones.De esta manera, así quedó distribuida la planta docente universitaria del país en 2025:Magíster: 77.149 docentes, el 44,6 por ciento del totalEspecialización: 39.209 docentes, el 22,7 por ciento del totalPregrado: 33.984 docentes, el 19,6 por ciento del totalDoctorado: 21.127 docentes, el 12,2 por ciento del totalSin información: 1.579 docentes, el 0,9 por ciento del totalEn total fueron 173.048 profesores reportados por las instituciones de educación superior del país durante 2025, y de ellos casi cinco de cada diez cuentan con un magíster como máximo nivel de formación.No se trata de un dato menor. El nivel de formación de los docentes es uno de los indicadores más usados para medir la calidad de las instituciones de educación superior, tanto en Colombia como en el resto del mundo. La proporción de profesores con maestría o doctorado suele ser, de hecho, uno de los criterios que se tienen en cuenta en los rankings universitarios internacionales.Profesores Foto:CanvaUna planta docente cada vez más cualificadaAl comparar 2025 con 2015, el cambio en la composición de la planta docente es uno de los datos más relevantes de toda la serie. En una década, el número de doctores vinculados a las IES colombianas como docentes pasó de 9.477 a 21.127, un incremento del 123 por ciento. Ningún otro nivel de formación creció tanto.Los docentes con maestría también aumentaron de forma sostenida. En 2015 eran 43.856; en 2025 son 77.149, un crecimiento del 76 por ciento en diez años. Ese ritmo hizo que el magíster se consolidara como el nivel predominante entre los profesores universitarios del país desde 2016, cuando superó por primera vez a la especialización como la categoría más numerosa.En el otro extremo está el pregrado. Los docentes que solo cuentan con este nivel de formación cayeron de 46.552 en 2015 a 33.984 en 2025, una reducción del 27 por ciento. Se trata, además, de la única categoría que en 2015 encabezaba la lista y que diez años después terminó en el penúltimo lugar.La especialización también perdió terreno, aunque de forma más moderada: pasó de 44.505 docentes en 2015 a 39.209 en 2025, una caída del 12 por ciento.Así las cosas, el patrón que dejan los datos es claro: cada vez hay menos profesores universitarios cuyo máximo nivel de formación es un pregrado, y cada vez más con posgrado, en particular con maestría.Ese cambio se ve con más claridad al sumar a los docentes con especialización, magíster y doctorado en una sola cifra: los profesores con algún tipo de posgrado. En 2015 sumaban 97.838, el 65,5 por ciento de la planta docente universitaria de ese año. En 2025 son 137.485, el 79,4 por ciento del total.En otras palabras, hace una década, dos de cada tres docentes universitarios tenían posgrado. Hoy son casi ocho de cada diez.El crecimiento de los doctorados, además, no fue parejo a lo largo de la década. Entre 2019 y 2020, en plena pandemia, la cifra pasó de 15.052 a 19.183 docentes, un salto del 27,4 por ciento en un solo año, el más pronunciado de toda la serie para ese nivel de formación. Fue, de lejos, el año de mayor aceleración en la cualificación doctoral de la planta docente.La categoría de docentes sin información reportada, por su parte, ha sido la más volátil de toda la serie. Pasó de 4.890 en 2015 a apenas 656 en 2017 y 487 en 2020, para luego repuntar hasta 1.579 en 2025, su nivel más alto desde 2018. El Snies advierte que en 2017 el Sena no reportó docentes en sus programas de educación superior, y que para 2018 los datos de esa entidad corresponden al segundo semestre, lo que explica buena parte de esas variaciones.Diez años de altibajos en el tamaño de la planta docenteMás allá de la composición por nivel de formación, el tamaño total de la planta docente también tuvo movimientos importantes en la última década.Entre 2015 y 2018 el número de profesores universitarios creció de forma sostenida, hasta alcanzar un pico de 162.209 docentes. En 2019 la cifra se mantuvo relativamente estable, con 161.535.La pandemia marcó un punto de quiebre. En 2020, la planta docente cayó a 153.824, una reducción del 4,8 por ciento frente al año anterior. Fue el descenso más pronunciado de toda la serie.La recuperación, sin embargo, fue relativamente rápida. En 2021 la cifra volvió a subir, a 155.700, y a partir de ahí no ha dejado de crecer: 161.159 en 2022, 164.734 en 2023, 166.872 en 2024 y 173.048 en 2025. Solo hasta 2022 la planta docente logró superar de nuevo el nivel prepandemia de 2019.En total, entre 2015 y 2025 el número de docentes universitarios en Colombia aumentó en 23.768, lo que representa un crecimiento del 15,9 por ciento en la década, un ritmo bastante menor al que registró la formación de posgrado en ese mismo periodo.Ese crecimiento, sin embargo, no fue uniforme. Entre 2015 y 2019, antes de la pandemia, la planta docente creció en 12.255 profesores. Entre 2021 y 2025, en el periodo de recuperación, el aumento fue de 17.348 docentes, un ritmo de crecimiento superior al que se registraba antes de 2020, pese a partir de una base más golpeada.Esa distancia entre el crecimiento moderado del total de docentes y el aumento acelerado de quienes tienen maestría o doctorado confirma una tendencia de fondo: las universidades colombianas no solo han ampliado su planta profesoral en los últimos diez años, sino que la han cualificado de manera más rápida de lo que la han hecho crecer.El reto, de cara a los próximos años, ya no parece ser tanto el de aumentar el número de profesores universitarios, sino el de sostener el ritmo de cualificación que dejó la última década, en particular en doctorado, el nivel de formación que menos peso tiene todavía dentro de la planta docente del país, con apenas el 12,2 por ciento del total.Diez años después de 2015, la fotografía de la planta docente universitaria colombiana es otra: menos numerosa de lo que habría sido de mantenerse el ritmo de crecimiento previo a la pandemia, pero significativamente más formada, con el posgrado como la norma y no como la excepción entre quienes hoy dictan clase en las aulas universitarias del país.MATEO CHACÓN ORDUZ - REDACCIÓN EDUCACIÓN Sigue toda la información de Vida en Facebook y Twitter, o en nuestra newsletter semanal.
