O ile nasi uczniowie osiągają niezłe wyniki poznawcze, o tyle często nie widzą sensu w tym, czego się uczą. Nie wierzą, że ta wiedza przyda im się w życiu - mówi wiceszef IBE Tomasz Gajderowicz, odpowiedzialnego za kształt reformy edukacji. - I to jest luka, którą ta reforma ma domknąć - dodaje.

Tomasz Gajderowicz, wicedyrektor Instytutu Badań Edukacyjnych, odpowiedzialnego za merytoryczny kształt reformy edukacji "Kompas Jutra": Reforma to coś znacznie większego niż nowości, które zobaczymy we wrześniu. To nie będzie jedna rewolucyjna zmiana. Różne elementy albo już działają w szkołach, albo będą uruchamiane etapami – tak, żeby nikt nie obudził się z dnia na dzień w zupełnie nowej szkole.

Klub Gazety Wyborczej

kalendarium

Książki