Daugiau nei ketvirtadalis Lietuvos gyventojų prisimena mokyklą kaip aplinką, kurioje klysti nebuvo galima, o maždaug kas septintas buvo baudžiamas, rodo VDU licėjaus SOKRATUS užsakymu visuomenės nuomonės ir rinkos tyrimų bendrovės „Spinter tyrimai“ atlikta reprezentatyvi šalies gyventojų apklausa. Tačiau šiandien požiūris į vaikų klaidas yra gerokai palankesnis – 71 proc. gyventojų savo mokyklinio amžiaus vaikui leidžia arba leistų klysti.
Tyrimas taip pat rodo, kad visuomenė gana tvirtai pritaria minčiai, jog klaida mokykloje turėtų tapti ne bausmės, o mokymosi galimybe, rašoma VDU licėjaus SOKRATUS pranešime žiniasklaidai.
„Klaida pati savaime nėra problema – svarbu, ką su ja darome. Viena yra suklysti ir iš to nepasimokyti, visai kas kita – suklysti, grįžti prie tos situacijos, išsiaiškinti, kodėl taip nutiko ir ko iš to galima išmokti. Mokykloje siekiame kurti tokią atmosferą, kurioje vaikas galėtų pasakyti „nežinau“ ir nebijotų, kad iš jo bus pasijuokta. Lygiai taip pat svarbu elgtis ir namuose: vaikui gavus prastesnį pažymį, pirmiausia ne barti, o paklausti, kodėl taip nutiko ir kuo galime padėti“, – teigia VDU licėjaus SOKRATUS vadovė Vitalija Latožaitė.
Net 28 proc. apklaustųjų teigia, kad jiems mokantis mokykloje klysti nebuvo galima. Maždaug kas septintas respondentas nurodė, kad už klaidas būdavo baudžiamas. 14 proc. teigė, kad nors klaidos nebuvo toleruojamos, už jas nebuvo baudžiama.
