El ministro de Educación de Venezuela, Héctor Rodríguez. REUTERS/Gaby OraaEl sacerdote José Gregorio Terán, director del movimiento de educación popular y promoción social Fe y Alegría en Venezuela, fue tajante en su declaración: “No podemos pedirle a nuestros docentes que sean el pilar de la reconstrucción cuando no tienen para comer”.Al ofrecer una evaluación sobre los daños materiales sufridos por el doblete sísmico del 24 de junio, Terán advirtió que los maestros “no tienen calma para acompañar a sus estudiantes porque su cabeza está en cómo llegan a finales de mes”. “Por eso es imperativo atender las condiciones socioeconómicas del personal educativo venezolano”, apuntó el religioso.PUBLICIDADA pesar de la precariedad que padece este sector, el ministro de Educación, Héctor Rodríguez, publicó un balance del fin de año escolar 2025-2026 que habla de una disminución del déficit de docentes especialistas y un aumento del plan nacional de formación de docentes.El resumen que presentó Rodríguez en sus redes no hace referencia al tema salarial, “principal demanda del magisterio”, señala José Javier Salas, coordinador de proyectos especiales de la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB).El director general del Movimiento Internacional de Educación Fe y Alegría en Venezuela, José Terán (c), denunció la precaria situación que enfrentan los maestros en Venezuela. EFE/ Ronald Peña R