Faut-il supprimer les classes et créer un parlement de l’éducation? Un docufiction dessine l’école française de 2042 - Le Temps

Deux enseignants imaginent une école où les élèves deviennent «évolants», les ministres s’effacent devant un parlement mixte et l’intelligence artificielle reste un simple outil. Leur livre de docufiction, ancré dans des expériences réelles, explore un futur éducatif sobre et coopératif