Un profesor de historia de la Universidad Estatal de Alcorn, en Estados Unidos, se volvió viral tras revelar el método que utilizó para detectar el uso indebido de inteligencia artificial (IA) en un examen parcial.Se trata de <b>Jason Gibson</b>, quien descubrió que <b>32 de sus 35 estudiantes</b> habían entregado respuestas generadas por un chatbot gracias a una frase oculta en el enunciado de la evaluación.El examen pedía comparar la Revolución Industrial con la era digital.
Sin embargo, Gibson incluyó en el documento una palabra escrita en color blanco para que fuera invisible a simple vista.La palabra era <b>“Madagascar”</b>, acompañada de frases sin relación con el tema.
Los estudiantes que leyeron el examen normalmente nunca la vieron, pero quienes copiaron y pegaron el enunciado completo en un chatbot de IA recibieron respuestas que incorporaban esas expresiones.Varios trabajos incluyeron frases como “Madagascar flota de lado durante la tarde” o “La bicicleta morada de Madagascar susurra al techo”, lo que permitió al profesor identificar que las respuestas no habían sido revisadas antes de entregarlas.Según explicó Gibson en una serie de videos publicados en TikTok, <b>32 de los 35 estudiantes</b> reprobaron esa sección del examen porque utilizaron inteligencia artificial para generar toda la respuesta.Después de calificar las pruebas, el docente mostró una captura del texto oculto y permitió que los alumnos apelaran si consideraban que habían sido evaluados de forma incorrecta.Solo dos estudiantes presentaron una reclamación.
