Rafforzare il coinvolgimento dei giovani nelle politiche educative e riconoscere il valore della partecipazione studentesca. È il messaggio lanciato dal ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, intervenuto a Parigi ai lavori del Transforming Education Summit +4 e dell'High-Level Steering Committee SDG4 promossi dall'Unesco per definire le priorità dell'agenda internazionale dell'istruzione oltre il 2030.
Nel suo intervento, Valditara ha sottolineato la necessità di «ascoltare i giovani, perché sono il nostro presente e il nostro futuro», ricordando come in Italia le Consulte provinciali degli studenti abbiano contribuito, per la prima volta, alla definizione delle nuove Indicazioni nazionali per la scuola secondaria di secondo grado.
La missione ha segnato anche un importante riconoscimento internazionale per il modello italiano di partecipazione studentesca: i rappresentanti delle Consulte hanno preso parte ai lavori del Comitato direttivo dell'Unesco come osservatori, risultando gli unici rappresentanti studenteschi nazionali ammessi nell'ambito della consultazione globale sull'Agenda post-2030 per l'istruzione.
Il ministro ha infine invitato Unesco e organismi internazionali a coinvolgere stabilmente le rappresentanze degli studenti nei futuri incontri dedicati alle politiche educative.
