Medic generalist absolvent de UMF cu doctorat obținut ulterior în premieră în România în filosofie, în domeniul Medical Humanities, Gabriela Florea a vorbit joi despre atitudini și comportamente inadecvate primite în studenție de la profesori universitari, în timpul formării inițiale în cariera medicală pe care și-o alesese. „Eu din primul an de facultate am asistat la umilire, ca student. Și de acolo mai departe, an de an, de an, de an”, a declarat medicul Gabriela Florea.
- articolul continuă mai jos -
„Asta a fost unul dintre motivele pentru care am început această cercetare [cercetarea doctorală „Transforming Medical Practice: Metacognition in Medical Education” dezvoltată de medicul Florea la altă facultate decât medicina, și anume la Filosofie, sub îndrumarea vicepreședintelui Academiei Române, filosoful Mircea Dumitru, cercetare doctorală publicată apoi în Springer – N.Red.]”, a mărturisit Gabriela Florea.
„Au fost și mentori, puțini, dintre care profesorul Brukner [Ion Bruckner – N.Red.] care ne-a învățat ce înseamnă să fim noi oameni cu noi și oameni cu ceilalți. Și atunci cred că este justificată inițiativa de la Iași [de a cere auditarea tuturor Universităților de Medicină din țară – N.Red.] și mai cred că se vorbește din ce în ce mai mult de curriculumul ascuns, hidden curriculum, adică ceea ce nu apare în cărți, nu apare la ore, predat, dar se simte din interacțiunea student-profesor, profesor-student. Și, din păcate, aici este o cultură instituțională de ani de zile”, a atras atenția medicul Gabriela Florea.
