MARIZ -PA-BRASILIA 23-03-2022 MINISTÉRIO DA EDUCACAO Fachada do Ministério da Educação. Foto Cristiano Mariz/O Globo — Foto: ATENÇÃO: DEFINIR CRÉDITO! A taxa de reprovação de alunos do ensino médio nas escolas da rede pública caiu de 5,6% para 3,2% no ano passado em relação a 2024, de acordo com dados do Censo da Educação do Ministério da Educação (MEC) e Instituto Anísio Teixeira (Inep). É o menor indicador desde 2020, ano da pandemia. Entre os motivos dessa redução estão a oferta do programa Pé de Meia e o aumento de disciplinas que o estudante pode reprovar sem perder o ano. Os Estados vêm aumentando o número de disciplinas em que os alunos podem ser reprovados sem perder o ano. No programa, chamado Regime de Progressão Parcial, há escolas permitindo a reprovação de até seis matérias que são refeitas pelo aluno como uma “recuperação”. O Pé de Meia é um programa, lançado em 2024, que paga R$ 200 para matrícula e durante nove meses de cada ano letivo para alunos do ensino médio inscritos no CadÚnico. Há ainda o pagamento de R$ 1 mil a cada aprovação de série e uma outra parcela de R$ 200 pela participação nos dois dias do Enem. Houve um aumento de 46% nas inscrições do Enem realizadas por concluintes de escola pública, de 2022 a 2025. Segundo o ministro da Educação, Leonardo Barchini, o Pé-de-Meia é o carro-chefe na melhora da educação básica. “É o programa educacional mais importante da última década e um dos mais relevantes das últimas duas décadas por enfrentar a desigualdade de oportunidades. O jovem mais vulnerável precisa ter as mesmas chances de concluir os estudos que qualquer outro estudante. O Pé-de-Meia não é apenas uma transferência de renda. É uma política educacional para melhorar a permanência e o desempenho dos estudantes”, disse. Segundo o MEC, 7,2 milhões de estudantes foram beneficiados pelo Pé de Meia. Ainda de acordo com dados da pasta, entre 2022 e 2025, a reprovação caiu 62%, o abandono escolar diminuiu 61% e a distorção idade-série, indicador que mede o atraso escolar, foi reduzida em 28%, evidenciando avanços na permanência e no sucesso escolar dos estudantes. No mesmo período, a taxa de aprovação subiu 11%. “Um resultado novo, produzido pelo Inep, observa o que aconteceu com os estudantes que deveriam voltar à escola no ano seguinte e indica que a taxa de não-retorno ao ensino médio caiu 28% entre 2022 e 2025, o que significa que mais jovens permaneceram estudando. Esse avanço faz bastante diferença: se esse indicador tivesse permanecido no nível observado em 2022, o Brasil teria, em 2025, quase 250 mil estudantes a menos no ensino médio – ou seja, um número muito grande de jovens, que poderia estar fora da escola, seguiu estudando”, explica Manuel Palacios, presidente do Inep.