Per ketverius metus Lietuvos gyventojų nuostatos apie įtraukųjį ugdymą beveik nepasikeitė – tai atskleidė Žmonių su negalia teisių stebėsenos komisijos apklausa. Identiškas tyrimas, atliktas 2022 ir 2026 metais, rodo, kad įtraukiojo ugdymo idėją vis dar palaiko 4 iš 10 gyventojų, rašoma Lygių galimybių kontrolieriaus tarnybos pranešime žiniasklaidai.
Visuomenė išlieka pasidalijusi
4 iš 10 gyventojų pritaria, kad vaikai, turintys negalią ar specialiųjų ugdymosi poreikių, turėtų mokytis kartu su vaikais be negalios tose pačiose klasėse. 35 proc. apklaustųjų teiginiui nepritaria, dar ketvirtadalis – neturi aiškios nuomonės.
Prie Lygių galimybių kontrolieriaus tarnybos veikiančios Žmonių su negalia teisių stebėsenos komisijos pirmininkė Klementina Gruzdienė pabrėžia, kad apklausos rezultatai atskleidžia ne visuomenės priešiškumą vaikų su negalia įtraukčiai, o ilgai nespręstas švietimo sistemos problemas.
„Matome, kad Lietuvoje vyksta svarbūs pokyčiai – panaikintos diskriminacinės nuostatos įstatymuose, veikia regioniniai specialiojo ugdymo centrai, kuriamas pagalbos tinklas mokykloms, investuojama į mokytojų kompetencijas ir įtraukiojo ugdymo stiprinimą. Tačiau žmonių pasitikėjimas negali atsirasti vien iš teisės aktų. Tėvai ir mokytojai nori matyti, kad sistema realiai veikia praktikoje – kad klasėse pakanka specialistų, mokytojai gauna pagalbą, kad kiekvienas vaikas gali mokytis oriai ir kokybiškai“, – sako K. Gruzdienė.
