“Presten atención” es una de las expresiones más habituales escuchadas en el aula. Tal vez es por eso que definir la atención parece, a primera vista, algo sencillo, un concepto que todos conocemos y que depende de nuestra voluntad. Es algo palpable en nuestra vida diaria cuando estamos leyendo, trabajando o simplemente conversando, sabemos que la atención juega un papel central para sostener con eficiencia esas actividades. (…) Concebimos la atención como una capacidad de concentrarse en aquello que estamos haciendo, de dirigir nuestra mente hacia una porción de realidad, pero que tiene límites y es compleja. Como otras funciones cognitivas refiere a un conjunto de procesos cerebrales interconectados, influenciados por factores internos (emociones y pensamientos) y externos (percepciones a través de los sentidos). Es una función que nos permite tomar decisiones en cuanto a la regulación de nuestro comportamiento y sostener así una conducta dirigida a metas. Como se demuestra en la experiencia del “gorila invisible”, de todo lo que perciben nuestros sentidos, solo una pequeña porción de esa realidad llega a nuestra conciencia, y esto está determinado principalmente por la dirección y el foco hacia el que se dirige nuestra atención. (…)
El papel de la atención
“Presten atención” es una de las expresiones más habituales escuchadas en el aula. Tal vez es por eso que definir la atención parece, a primera vista, algo sencillo, un concepto que todos conocemos y que depende de nuestra voluntad. Es algo palpable en nuestra vida diaria cuando estamos leyendo, trabajando o simplemente conversando, sabemos que la atención juega un papel central para sostener con eficiencia esas actividades. (…) Concebimos la atención como una capacidad de concentrarse en aquello que estamos haciendo, de dirigir nuestra mente hacia una porción de realidad, pero que tiene límites y es compleja. Como otras funciones cognitivas refiere a un conjunto de procesos cerebrales interconectados, influenciados por factores internos (emociones y pensamientos) y externos (percepciones a través de los sentidos). Es una función que nos permite tomar decisiones en cuanto a la regulación de nuestro comportamiento y sostener así una conducta dirigida a metas. Como se demuestra en la experiencia del “gorila invisible”, de todo lo que perciben nuestros sentidos, solo una pequeña porción de esa realidad llega a nuestra conciencia, y esto está determinado principalmente por la dirección y el foco hacia el que se dirige nuestra atención. (…)
