„Azt remélem, hogy egy kicsit megnyugodnak a pedagógusok, és ettől kicsit nyugodtabb lesz az iskolai hangulat is. Tényleg azt gondolom, hogy ez nagyon fontos. Folyamatosan egyeztetünk a szakmai szervezetekkel, hogy már most könnyebb legyen az iskolai élet, például a kompetenciamérés-cunamit leállítjuk, a pedagógusok teljesítményértékelési rendszerét (TÉR) megszüntetjük. Minden, ami túl sok adminisztrációval jár, azon változtatunk, és a sztrájkjogokat visszaállítjuk. Azt szeretnénk, ha a tanárok jobban éreznék, hogy megbecsülik őket, hogy érezzenek perspektívát, még ha most nem is tudunk rögtön sok dologban változtatni, mert a szeptemberi tanévkezdéshez már túl rövid az idő” – mondta az oktatási és gyermekügyi miniszter a Qubitnek adott interjúban.A Nemzeti alaptanterv változtatása több időt igényel, erre Csapody Csaba miniszteri biztos vezényletével kerül sor. „Ez egy sok szakember bevonásával hosszabb időt igénybe vevő folyamat lesz (…) és abban az új tartalmaknak sokkal integráltabban, tehát nem ennyire szétaprózott tantárgyakban kell megjelenniük.” Lannert – hangsúlyozva, hogy ez csak az ő elképzelése, a végeredmény majd egy széles szakmai egyeztetés során alakul ki − úgy véli, az új NAT-nak „be kellene hoznia az állampolgári ismereteket, az egészséges életre nevelést, a pénzügyi ismereteket, a társadalomtudományos alapismereteket és a digitális műveltség helyett sokkal inkább a médiaműveltséget. Ettől egyáltalán nem függetlenül a tanulásszervezés módját is sokkal rugalmasabbá kell tenni”.A rugalmas tanulásszervezéshez viszont biztosítani kell a pedagógusoknak az autonómiát, oldani kell a kerettanterv merevségén. „Autonómiát úgy lehet a rendszernek adni, ha tud vele élni, de ahhoz először tankerületi szinten, de sok esetben intézményvezetői szinten is vezetőváltásra lesz szükség. Egy új gárda kell ahhoz, hogy ezeket a változásokat végig tudjuk vinni” – mondta a miniszter.A tankerületek vezetőinek lecserélése már zajlik is. „Most átvilágítjuk a Klebelsberget és a tankerületeket, és lehetnek olyan vezetők közöttük, akiket rögtön leváltunk.” Az iskolaigazgatók nagy része Lannert szerint lojalitás alapon lett kiválasztva. „Új elvárások szerint újrapályáztatjuk az intézményvezetőket, és akkor remélhetőleg egy részük már valódi vezetőként fog funkcionálni” – vetítette előre.A kormány átalakítja a pedagógusképzést is, „a tanárképzést például kivonjuk a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről. Rossz üzenete van annak, ha a pedagógusság ugyanolyan hivatásrendnek számít, mint a katonaság vagy a rendőrség”.„Nem gondolnám, hogy egy az egyben vissza kellene adni az iskolákat az önkormányzatoknak – egy részük már nem is akarná visszavenni őket. Viszont azt komolyan gondoljuk, hogy minden gyereknek joga van a minőségi oktatáshoz, és ezt kell a fenntartói struktúra kialakításánál is figyelembe venni” – mondta a fenntartói rendszerről a miniszter. Szerinte sem a decentralizált, sem a centralizált rendszer nem működött, tehát ennek valamilyen hibridjét kell kialakítani. https://hvg.hu/itthon/20260606_lannert-judit-a-kozepiskolai-felveteli-rendszer-hat-nyolc-osztayos-gimnazium-ai