Praėjusį penktadienį vykęs dvyliktokų matematikos egzaminas sukėlė priekaištų bangą. „Man kilo klausimas, ar tai teisiškai legalu, ar tai atitinka bendrojo ugdymo programą“, – dalijosi abiturientas Kristijonas Kuzmickas. Jis dėl šio egzamino įregistravo peticiją, kurioje reikalaujama imtis veiksmų, kad šiųmečiai abiturientai turėtų lygias teises varžantis dėl vietos aukštojoje mokykloje.
NŠA su priekaištu dėl slenkstinių uždavinių stygiaus nesutinka ir sako, kad visi uždaviniai atitiko programą, agentūra paneigė ir pasigirdusius svarstymus, ar užduočiai sukurti naudoti dirbtinio intelekto įrankiai.
Priekaištų išsakė ir mokytojai
Penktadienį keli matematikos mokytojai, komentuodami egzamino užduotį portalo LRT.lt Švietimo rubrikai, išsakė pastabų: anot jų, galimai stigo slenkstinių uždavinių – tų, kurie patikrina bazines mokinių žinias ir jas parodžius leidžia išlaikyti egzaminą, be to, pedagogų teigimu, buvo formuluočių, kurios mokinius galėjo sutrikdyti, ir galimai uždavinių, kurie neatitinka ugdymo programos.
Abituriento K. Kuzmicko pateiktoje peticijoje reikalaujama skirti maksimalius taškus už uždavinius, kurių formuluotės buvo netinkamos ar ne visiškai tinkamos abiturientams, tarkime, 13, 15.2, 17.3 ir 20.2 uždaviniai. Taip pat reikalaujama anuliuoti programos neatitinkančius uždavinius, jei tai patvirtintų analizė.
