El docente ecuatoriano no ha perdido su vocación. Lo que está perdiendo, muchas veces, es el respaldo que necesita...2 de junio, 2026 - 08h30El docente ecuatoriano no ha perdido su vocación. Sigue encontrando sentido en enseñar, en ver cómo un estudiante aprende, comprende y crece. Sin embargo, esa vocación hoy convive con un contexto cada vez más difícil. El maestro trabaja muchas veces con bajos salarios, escaso reconocimiento social y una carga laboral que no termina en el aula. Planifica, corrige, atiende situaciones familiares, prepara materiales y lleva parte de su labor a casa, afectando incluso su tiempo personal y familiar.A esto se suma la falta de corresponsabilidad de algunas familias, que esperan que la escuela forme por completo a sus hijos, cuando los valores, hábitos y principios fundamentales nacen principalmente en el hogar. La institución educativa acompaña el aprendizaje, pero no puede reemplazar a la familia. El problema se agrava con los niveles de violencia, delincuencia y extorsión que afectan a docentes dentro y fuera de las instituciones. Muchos maestros enseñan en condiciones de riesgo, sin la protección suficiente. Cuando enseñar se vuelve una tarea hostil, el país entero pierde. No se puede aspirar a formar bachilleres justos si quienes educan trabajan sin respaldo o seguridad.Este es un llamado de atención a los Gobiernos de turno y a los que vendrán. La educación no se resuelve únicamente pagando salarios, aunque una remuneración justa sea indispensable. La educación exige un proyecto nacional de largo plazo. Requiere preguntarnos qué tipo de ciudadanos queremos formar, qué valores queremos sostener y qué recursos estamos dispuestos a invertir para que la escuela pública y privada puedan cumplir con calidad su misión social. El docente ecuatoriano no ha perdido su vocación. Lo que está perdiendo, muchas veces, es el respaldo que necesita para ejercerla con dignidad. (O)PublicidadCarlos Manuel Massuh Villavicencio, magíster en Gerencia Educativa, DaulePublicidad¿Tienes alguna sugerencia de tema, comentario o encontraste un error en esta nota?