Kaip parodė moterų verslininkių asociacijos tyrimas, moksleivių vadovėliuose gausu stereotipinių apraiškų – tarkime, dominuoja vyrai. Kad stereotipinis žmonių grupių vaizdavimas moksleivių vadovėliuose yra sisteminė problema, pastebi ir lygių galimybių kontrolierė.
Pasak lygių galimybių kontrolierės Birutės Sabatauskaitės, tai nėra atsitiktinumas.
„Tai yra sisteminė problema, nes tiesiog nėra suprantama iki galo, kad mes visi turime tam tikrą neįsisąmonintą šališkumą“, – Eltai kalbėjo ji.
„Ir jeigu pedagogų bei tų žmonių, kurie rengia vadovėlius, mokymuose nebus įtrauktos jokios programos, kuriose būtent kalbama apie tai – apie savo neįsisąmoninto šališkumo skirtingų grupių atžvilgiu atpažinimą – mes ir toliau turėsime tokią pačią problemą“, – dėstė lygių galimybių kontrolierė.
Anot B. Sabatauskaitės, stereotipinis visuomenės grupių vaizdavimas mokymosi priemonėse ilgainiui gali formuoti vaikų požiūrį bei elgseną tam tikrų asmenų grupių atžvilgiu. Pasak jos, tokias užduotis, užuot ignoravę, pedagogai turėtų vertinti kritiškai.
