Un manoscritto scientifico può ottenere un punteggio più alto solo perché è scritto in modo diverso, pur raccontando esattamente gli stessi risultati? È la domanda al centro di uno studio firmato da Ming Li e altri sette autori, pubblicato il 10 agosto 2026, che introduce nel dibattito accademico un concetto tanto tecnico quanto inquietante: l’influenza […]