El profesor de Historia del Arte, Juan Antonio Lázara, sostuvo que el debate sobre la gratuidad universitaria para estudiantes extranjeros debe incorporar el análisis del financiamiento, la reciprocidad y las obligaciones de quienes acceden al sistema educativo argentino.

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El nuevo debate en torno al arancelamiento de los estudios universitarios extranjeros expuso la opacidad de las estadísticas de las casas de altos estudios