칼 베네딕트 프레이 영국 옥스퍼드대 교수는 10여년 전부터 자동화가 노동시장에 미치는 영향을 분석하며 ‘미래 일자리 논쟁’을 이끌어온 세계적 경제학자다. 24일 서울 중구 대한상공회의소에서 열린 제5회 사람과디지털포럼에서 ‘기술의 함정 어떻게 피할 것인가: AI 전환기

오는 24일 한겨레가 주최하는 ‘제5회 사람과디지털포럼’은 인공지능의 쓰나미가 밀어닥치는 구체적 현실을 조명한다는 의미가 크다. 불안과 혼란, 희망과 기대가 중첩하는 최전선이 바로 교육 현장이다. ‘AI가 이끄는 교육 개혁: 대학입시와 사교육의 미래’로 기조연설을 맡은

칼 베네딕트 프레이 영국 옥스퍼드대 교수는 10여년 전부터 자동화가 노동시장에 미치는 영향을 분석하며 ‘미래 일자리 논쟁’을 이끌어온 세계적 경제학자다. 24일 서울 중구 대한상공회의소에서 열린 제5회 사람과디지털포럼에서 ‘기술의 함정 어떻게 피할 것인가: AI 전환기

한겨레신문이 24일 주최한 제5회 사람과디지털포럼의 첫번째 원탁 토론에서 전문가들은 인공지능(AI) 확산이 초래한 일자리 충격과 양극화에 대응하기 위해 노동자의 목소리를 기술 도입 과정에 반영하고, 생산성 향상의 과실을 노동시장 밖 취약계층과 공유하는 정책 설계가 필요

인공지능(AI)이란 압도적인 기술 앞에서 사람은 어떻게 일하고 무엇을 익혀야 하는가. 미래의 불안과 혼란을 걷어낼 수 있는 답은 ‘인간의 선택’이었다. ‘일과 학습의 미래’를 주제로 열린 제5회 사람과디지털포럼에서 연단에 오른 전문가들의 진단은 일치했다. 24일 서울

“인공지능이 빠르게 발전하면서 미래가 막막했는데, 다양한 전문가들의 의견을 듣고 인공지능을 도구로써 활용할 방안을 생각하게 됐습니다”(박수연 대학생·20살) 한겨레신문 주최로 24일 서울 중구 대한상공회의소 국제회의장에서 열린 제5회 사람과디지털포럼에선 정부·기업·교육

“인공지능(AI)은 답을 만들 수 있지만 결국 어떤 질문을 하는지 정하는 것은 사람이다.” 24일 서울 중구 대한상공회의소에서 열린 제5회 사람과디지털포럼 세번째 원탁토론(라운드테이블)은 교실이란 ‘전환의 현장’에 주목했다. 이수정 성신여고 교사, 박영민 카이스트 부설