학습 효율 높이려면… 중요한 건 반복 아닌 ‘보상의 크기’

쥐에게 치즈를 주면 미로에서 길을 찾도록 유도할 수 있다. 그럼 더 빨리 찾게 하려면 어떻게 해야 할까? 그간 과학자들은 같은 경험을 여러 차례 반복하는 것, 곧 ‘보상의 횟수’가 학습 효율을 높인다고 여겨왔다. 반면 치즈의 크기, 곧 ‘보상의 크기’에는 상대적으로 큰

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