Undervisningsministeren har inviteret uddannelses-Danmark til en samtale om kunstig intelligens og folkeskolen. Det er godt. Men kunstig intelligens i folkeskolen kræver ikke kun samtale. Det kræver b
Kronik afAnne Vang Rasmussen
Rektor, Københavns Professionshøjskole
Undervisningsministeren har inviteret uddannelses-Danmark til en samtale om kunstig intelligens og folkeskolen. Det er godt. Men kunstig intelligens i folkeskolen kræver ikke kun samtale. Det kræver byggeri. Og vi skal begynde at bygge med det samme.
Lyt til artiklen
Henter...
Debatten om kunstig intelligens på uddannelserne kører i to spor. Det ene er meget sværere end det andet.
Lektier og afgangsprøver skal gentænkes på landets gymnasier for at bremse brugen af kunstig intelligens.
Undervisningsministeren igangsætter tre initiativer på gymnasiale uddannelser for at komme AI-snyd til livs.
Omfanget af, hvad kunstig intelligens kommer til at betyde for vores uddannelsesinstitutioner og arbejdsmarked bør granskes og…
Gymnasieelever bruger flittigt kunstig intelligens, men til eksamen er det fortsat forbudt. To gymnasielærere er spændte på,…
Undersøgelse dokumenterer, at størstedelen af gymnasieelever bruger kunstig intelligens i en grad, som de selv betragter som…
