Per dešimtmetį Lietuvos kaimuose neliko beveik pusės mokyklų: 2015–2016 mokslo metais jų buvo 498, o praėjusiais mokslo metais – tik 263. Mažėjant mokinių skaičiui, vis daugiau ugdymo įstaigų praranda savarankiškumą ir tampa didesnių mokyklų skyriais, o savivaldybės ieško būdų, kaip užtikrinti ugdymą tuštėjančiuose regionuose.
Regionų mokyklų tinklas pastaraisiais metais sparčiai keičiasi. Dar prieš kelerius metus mokyklų jungimai ir uždarymai kėlė didelį bendruomenių pasipriešinimą, o šiandien vis dažniau pripažįstama, kad pokyčius lemia ne tik politiniai sprendimai, bet ir demografinė realybė.
Vis dėlto vieno sprendimo, kaip elgtis su mažėjančiu mokinių skaičiumi, nėra. Vienos savivaldybės mažas mokyklas prijungia prie didesnių, kitos kuria jungtines mokyklas, o dar kitos renkasi mokinius vežti į tolimesnes ugdymo įstaigas.
Plačiau – garso įraše:
|00:00
