Az oktatási miniszter közösségi oldalán számolt be arról, hogy egyeztetett az Alternatív és Magániskolák Egyesületével, valamint a Waldorf Szövetség képviselőivel is.
Lannert közösségi oldalán azt írta, hogy különösen fontosnak tartja azt a nyitottságot, amellyel innovatív megoldásaikat és bevált gyakorlataikat készek megosztani az állami óvodákkal és iskolákkal is.Az általuk felhalmozott tapasztalatok – legyen szó a sajátos nevelési igényű gyermekek inkluzív neveléséről, a művészettel támogatott tanítási-tanulási módszerekről vagy a minőségfejlesztés területén szerzett eredményekről – értékes szakmai tudást jelentenek, amelyre érdemes építeni– írta Lannert, majd megjegyezte, hogy az elmúlt évek számos oktatási innovációja ezekből a közösségekből indult el, és fontos feladat, hogy ezt a szemléletet megőrizzék, támogassák.A magyar oktatás akkor lehet sikeres, ha képes tanulni a jó példákból, és a különböző pedagógiai műhelyek tudását közös értékké formálja– hangsúlyozta az oktatási miniszter.Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy legutóbb a diákokkal egyeztettek az oktatási minisztériumban. A témával részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.Lannert Judit: „Az oktatás jövőjét a diákokkal együtt kell formálnunk”Az oktatási minisztériumban fogadták az Országos Diáktanács tagjait, akik megosztották elképzeléseiket és javaslataikat is. A diákok azt szeretnék, ha a döntések előkészítésében az ő véleményüknek is helye lenne.
