Slovní hodnocení na prvním stupni roste, většina základen ale dál sází na známky

Počet základních škol, které na prvním stupni plně přecházejí na slovní hodnocení, roste. Většina škol ho ale stále nevyužívá. Ve čtvrteční tiskové zprávě to uvedla nezisková organizace EDUin. Podle ní by podpora učitelů v tom, jak slovní hodnocení používat, měla být vyšší.