Sanctionnée pour avoir lésé les élèves dyslexiques, l’école vaudoise doit revoir sa copie - Le Temps

L’octroi automatique de temps supplémentaire à l’ensemble d’une classe lors des évaluations, une pratique courante dans plusieurs établissements vaudois sous prétexte d’«égalité», a été sanctionné en 2025 par le Tribunal cantonal. Pour les juges, cette généralisation prive les élèves «dys» de leur droit à la compensation des désavantages et crée de nouvelles injustices