¿Les interesa a los argentinos la educación? ¿La consideran una prioridad? ¿Cuál es la valoración social que se tiene de las políticas educativas y del rol de la escuela? Estas son algunas de las preguntas que surgen tras el último informe de Argentinos por la Educación, “Percepción social sobre la educación y la política educativa”, que muestra que sólo el 5% de los argentinos considera a la educación como el principal problema del país.
El estudio revela que en Argentina, la educación se ubica en el séptimo lugar dentro del ranking de las problemáticas nacionales, por detrás de temas como economía, política, desempleo e inseguridad, entre otros. Lo paradójico es que la mayoría de las personas encuestadas se muestra insatisfecha con las políticas educativas. ¿Cómo se explica?
“El informe revela que apenas el 5% de los argentinos cree que la educación es el principal problema del país frente a otras 45 opciones de respuesta. Esto no significa que no nos importe, sino que la crisis educativa es una variable latente que no afecta el bolsillo de manera inmediata”, explica Inés Insúa, licenciada en Ciencias de la Educación, investigadora del Centro de Estudios para el Desarrollo Humano de la Universidad de San Andrés (Udesa) y líder de Ciudades de la Educación en la asociación civil Red de Innovación Local (RIL).
