RAVNATELJ Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO) Vinko Filipović komentirao je na N1 televiziji rezultate ovogodišnjih nacionalnih ispita koje su pisali učenici četvrtih i osmih razreda osnovnih škola.
Poručio je kako se pokazalo da su ispiti bili uravnoteženi. "Nemamo gotovo nijedan ispit gdje imamo više od 10% odličnih, imamo samo jedan ispit gdje imamo više od 10% negativnih. A sve ostalo koncentrirano je u dovoljne i vrlo dobre ocjene. Oko te sredine", objasnio je.
Tvrdi kako je zabrinjavajući podatak da čak 37,5% učenika četvrtog razreda nije uspjelo ostvariti bodove na pismenom zadatku, što ukazuje na ozbiljne probleme u razvoju vještina pisanja. "Dakle, naši učitelji definitivno moraju više raditi s djecom od 1. do 4. razreda na vještinama pisanja", naveo je.
"Učenici sve više koriste skraćenice i manje čitaju integralne tekstove"
Napomenuo je kako je kod osmaša situacija nešto bolja, ali i dalje postoji prostor za napredak. Smatra da se razlozi za slabije pisanje dijelom mogu tražiti i u utjecaju novih tehnologija i načina komunikacije, pri čemu učenici sve više koriste skraćenice i manje čitaju integralne tekstove.
