Psycholog o testování žáků: Selhal způsob, ne otázky, chyběl i odkaz na pomoc

Plošné testování žáků podle dětského psychologa Ondřeje Mikauše selhalo hlavně v komunikaci. Dětem chybělo vysvětlení i možnost citlivé otázky směřující na jejich rodinné zázemí a duševní zdraví odmítnout. Dotazy na myšlenky na sebevraždu mu však rizikové nepřipadají. „Dospívající se s tímto tématem běžně setkávají,“ řekl pro iDNES.cz.