Poszukiwanie wysp ciepła i chłodu w okolicach szkoły, hodowanie roślin na mikroplastiku, czy badanie tego, jak komputery widzą ruchy człowieka - to tylko niektóre z projektów badawczych przygotowanych przez naukowców w ramach projektu edukacyjnego ZBADAI.
Działania, które Centrum Nauki Kopernik realizuje ze wsparciem finansowym Ministra Edukacji. Właśnie ruszył nabór 200 szkół szkoły podstawowych i ponadpodstawowych z całej Polski.
Na placówki, które wezmą udział w projekcie czekają opracowane przez ekspertów szkolne projekty badawcze. Każdy z nich wykorzystuje narzędzia sztucznej inteligencji, dzięki czemu nauczyciele poznają możliwości nowych technologii, a także, razem z uczniami, dowiedzą się, jak wykorzystywać metody naukowe, które rozwijają kompetencje przyszłości.
Jest środek dnia, termometr za oknem wskazuje 25 stopni Celsjusza. Część uczniów siedzących w ławkach myśli już tylko o tym, aby wyjść na zewnątrz. Inni chcieliby pokopać w piłkę, a jeszcze inni uruchomić telefon i sprawdzić, co słychać u ich ulubionych influencerów. Dawniej po dzwonku uczniowie spakowaliby zeszyty i rozeszli się do domów. Jednak dziś plan jest inny: po lekcjach wejdą w rolę... badaczy!
W ramach projektu edukacyjnego ZBADAI, będą zgłębiać tajniki otaczającej ich rzeczywistości, a przy tym uczyć się wykorzystywania narzędzi sztucznej inteligencji. Nazwa projektu zobowiązuje – uczestnicy samodzielnie sformułują pytanie badawcze, przeprowadzą badania i obserwacje, dokonają analizy wyników i sformułują wnioski. Będzie to dla nich również okazja, by kształtować kompetencje krytycznego myślenia, analizy danych, a także uczenia się, jak efektywnie współpracować z innymi.
