Πρόσκληση προς τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας, για την εκπόνηση εξειδικευμένης επιστημονικής μελέτης σχετικά με τα οικονομικά της εκπαίδευσης, απευθύνει το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, για τη βελτίωση του σχεδιασμού και τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου.Η πρωτοβουλία αυτή εντάσσεται στον στρατηγικό σχεδιασμό του ΥΠΑΙΘΑ και στοχεύει στην ανάπτυξη ενός αξιόπιστου εργαλείου ανάλυσης, τεκμηρίωσης και υποστήριξης των πολιτικών αποφάσεων, για την αναβάθμιση της ποιότητας και της αποτελεσματικότητας της Α΄θμιας και Β΄θμιας εκπαίδευσης, για μεγαλύτερη ακρίβεια, διαφάνεια και δικαιοσύνη στις παρεμβάσεις της Πολιτείας στη σχολική εκπαίδευση.Η υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε σχετικά: «Ανοίγουμε για πρώτη φορά, το κεφάλαιο των οικονομικών της δημόσιας εκπαίδευσης με στόχο να αποκτήσει η Πολιτεία μια πλήρη εικόνα του πραγματικού λειτουργικού αποτυπώματος των σχολικών μας μονάδων, ώστε οι αποφάσεις μας να βασίζονται σε δεδομένα και όχι σε αποσπασματικές εκτιμήσεις. Για πιο δίκαιη κατανομή πόρων, περισσότερη διαφάνεια και καλύτερες αποφάσεις σε όλα τα επίπεδα του εκπαιδευτικού συστήματος.Σε μια περίοδο μεγάλων δημογραφικών και κοινωνικών αλλαγών, καθίσταται αναγκαία η πλήρης καταγραφή και ο επανασχεδιασμός του εκπαιδευτικού χάρτη, με βάση συγκεκριμένα οικονομικά δεδομένα, τεκμηρίωση και διαφάνεια. Για πρώτη φορά επιχειρούμε να αποκτήσουμε μια πλήρη εικόνα του πραγματικού λειτουργικού αποτυπώματος των σχολικών μας μονάδων, ώστε οι αποφάσεις μας να βασίζονται σε πραγματικά δεδομένα και όχι σε αποσπασματικές εκτιμήσεις».Η πρωτοβουλία αποσκοπεί στη δημιουργία μιας σύγχρονης μεθοδολογίας καταγραφής με ιδιαίτερη έμφαση:στην ανάπτυξη μεθοδολογίας και δεικτών για την εκτίμηση του κόστους λειτουργίας των σχολικών μονάδωνστην ενίσχυση της παιδαγωγικής και διοικητικής αυτονομίας των σχολείωνστη βελτίωση της διαχείρισης των διαθέσιμων πόρων,καθώς και στην καταγραφή δεικτών αποτελεσματικότητας του εκπαιδευτικού συστήματος σε τοπικό και περιφερειακό επίπεδο με επίκεντρο τις ανάγκες των νησιωτικών και ορεινών περιοχών, καθώς και στις δημογραφικές μεταβολές που επηρεάζουν ήδη τη λειτουργία πολλών σχολικών μονάδων στη χώρα.Τα αποτελέσματα της μελέτης αναμένεται να αποτελέσουν εργαλείο τεκμηρίωσης για τη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής, συμβάλλοντας στη διαφάνεια, τη λογοδοσία και την αποτελεσματικότερη αξιοποίηση των πόρων στην εκπαίδευση.Η μελέτη θα εξετάσει, μεταξύ άλλων και:τις παραμέτρους κόστους λειτουργίας σχολικών μονάδων διαφορετικού μεγέθους και γεωγραφικής θέσηςτη σχέση μεταξύ σχολικής πληρότητας, μεταφορικού κόστους και εκπαιδευτικών αναγκώνκαθώς και εναλλακτικά μοντέλα οργάνωσης του σχολικού χάρτη με βάση παιδαγωγικά, κοινωνικά και οικονομικά κριτήρια.Το έργο, συνολικού προϋπολογισμού 300.000 ευρώ, θα χρηματοδοτηθεί μέσω του Εθνικού Προγράμματος Ανάπτυξης του ΥΠΑΙΘΑ.